Mot de passe oublié
En 2011, le projet J’ai la mémoire qui tourne se mérite le Prix d’histoire du Gouverneur général pour les médias populaires : le Prix Pierre-Berton. J’ai la mémoire qui tourne est une série documentaire conçue à partir de films de famille et d’entrevues originales accordées par des personnalités connues. J’ai la mémoire qui tourne, c’est aussi plus de 10 000 films de famille réalisés entre 1920 et 1989 et disponibles en ligne sur le plus important site d’archives de films familiaux en Amérique du Nord.
À l’approche de la période des fêtes, nous avons pensé vous faire revivre en image six Noëls différents à six époques différentes. Ces petits trésors de notre mémoire collective vous permettront de faire un retour dans vos souvenirs ou encore d'observer les us et coutumes de ceux qui nous ont précédés au moment de célébrer Noël.
Tamisez les lumières, allumez le sapin, créez une ambiance musicale de circonstance et faites un retour en arrière grâce à cet authentique cinéma-vérité. J'ai la mémoire qui tourne, j'ai la mémoire de Noël...
Un enfant heureux de recevoir un ourson
Père-Noël donne des cadeaux aux enfants
Sapin de Noël argenté et déballage de cadeaux
C'est la Fête — Tout le monde danse!
Et il y a eu la mode des années 80
Visiter le site web J’ai la mémoire qui tourne
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En début d’année, Lucie Jean-Mercier demande aux élèves de lui remettre un travail parlant de leurs origines. Ce n’est pas un arbre généalogique comme tel, mais plutôt une prise de conscience que le fait d’être Canadien peut être défini de diverses façons et qu’en tant qu’individu, l’élève fait partie intégrante de l'histoire.
Les élèves de Gérald Charron ont participé à un projet visant à souligner le100e anniversaire du naufrage de l'Empress of Ireland. Après avoir reçu la visite en classe d’un conférencier spécialiste de la tragédie, lu un roman jeunesse portant sur le naufrage et formés un cercle de lecture, les élèves se sont rassemblés en groupe d’experts afin d’étudier différents thèmes liés au territoire, à la population, à l’économie et au fleuve Saint-Laurent.
Les élèves de la classe de 6e année de Manon St-Hilaire ont créé quatre livres audios (texte, illustrations et enregistrement audio sur CD) pour garnir le coin audio de la bibliothèque scolaire de l’école. Ces livres ont été écrits selon une perspective historique tout en étant liés à quatre sujets du programme de recherche trans-disciplinaire de l’école: les artistes canadiens, l'histoire du train au Canada, la fête du patrimoine et les Amérindiens.
Rachel Collishaw a entièrement intégré les concepts de la réflexion historique dans son cours d’histoire du Canada de 10e année. Le cours repose sur trois unités de base, qui comprennent un aperçu, la création d’un monument commémoratif et une entrevue sommative finale qui remplace l’examen.
Dans l’édition décembre/janvier 2014 du magazine Canada’s History, l’auteur et historien Allan Levine propose un article portant sur le débat entourant l’adoption d’un drapeau officiel pour le Canada. Pour les lecteurs intéressés par cette histoire, nous vous proposons de parcourir un dossier d’archives vidéo offert sur le site Web d’ICI Radio-Canada.ca.